Unidad II. Introducción a la Administración.
Actividad
08. Capital Humano, Personal Idóneo.
Fecha de Elaboración: del 20 al 24 de Octubre de 2014.
Mediante una lluvia de ideas describe las funciones del campesino ideal (jardinero, carpintero, empleado, comerciante, médico, ingeniero, director, profesor, etc.) y compáralas con alguien que desempeñe esa actividad, para identificar las diferencias y las coincidencias.
LLUVIA DE IDEAS:
COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS SEGÚN EL MAESTRO:
LLUVIA DE IDEAS:
- Paciencia con los niños
- Gran conocimiento de su área
- Carrera terminada
- Saber enseñar
- Hacer que todos entiendan la clase
- Ser estricto
- Dar ejemplo de honestidad, puntualidad y responsabilidad
COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS SEGÚN EL MAESTRO:
Comenta si la persona es adecuada para el puesto.
- Yo creo que la persona si es adecuada para el trabajo pues a pesar de no ser estricta en sus trabajos siempre tienen en meta una visión y es la de ayudar a los jóvenes que quieran su ayuda al enseñarles, es responsable, cumplido, trabajador y honesto, cosa muy importante en la rama de la maestría, siempre busca ayudar a las personas que no entiende sus temas y a pesar de que sabe sobre el tema de la carrera que estudio quiere seguir aprendiendo y desarrollándose profesionalmente. Es ovio que su vocación es la maestría y por ello creo que es la persona indicada para ocupar él. puesto que desarrolla en las instalaciones.
Investiga el concepto de capital humano, su estructura y su función (Recursos Humanos).
CAPITAL HUMANO:
CONCEPTO:
El capital humano es un concepto que remite a la productividad de los trabajadores en función de su formación y experiencia de trabajo. El mismo busca dar cuenta de distintas ventajas en términos de generación de valor considerando al aporte humano que se realiza en un mercado determinado. Por extensión, muchas veces se utiliza el término “capital humano” para dar cuenta de los recursos humanos que tiene una empresa, de sus competencias conjugadas que derivan en una mejora general en la producción. De alguna manera puede decirse que el concepto de capital humano remite al viejo concepto del trabajo como factor productivo, poniendo esta vez el énfasis en la formación de ese factor productivo.
ESTRUCTURA:
En toda organización existe un área destinada al personal, suele conocerse como departamento de personal o de recursos humanos. Dentro de la empresa es donde se organiza, dirige, coordina, retribuyen y estudian las actividades de los trabajadores, en trámites administrativos se realizan acciones como los tramites de selección, la realización de contratos, nóminas y seguros sociales. Por supuesto, si la empresa es grande este departamento también se ocupa de todo lo relacionado a mejorar las condiciones del ambiente de trabajo como la de los propios trabajadores.
Cuando se crean departamento de personal suele ser pequeño y depende de un ejecutivo administrativo a medida que crece las exigencias sobre el departamento de personal aumenta y complejidad y se debe evaluar su nivel de especialización.
FUNCIÓN:
Entre sus funciones que brindan depto. De capital humano son estas:
1. Reclutamiento: conjunto de procedimientos que atraen a candidatos para obtener el puesto trabajo potencialmente calificado y capaz de ocupar el puesto en la organización.
2. Selección: Suelen seleccionar a los empleados cuyas cualidades mejor se adapten al puesto de trabajo a desarrollar, en el proceso de selección también pueden emplear distintos test psicotécnicos para valorar la destreza mental del trabajador, test de personalidad y test de cooperación y actuación con otras personas según la importancia/ámbito del puesto de trabajo.
3. Contratación: una vez que se hayan seleccionado los candidatos, podrán ser contratados mediante un documento llamado contrato o contrato colectivo.
4. Inducción: enseñar a adaptarse al trabajador en su nuevo ambiente laboral.
5. Diseño, descripción y análisis de cargos: es una relación escrita que define los deberes y condiciones relacionadas con el puesto (cargo).
6. Evaluación de desempeño humano: su función es estimular buscar el Valor, la excelencia y las cualidades de la persona.
7. Sueldos y salarios: compensaciones que se le da al trabajador, o que obtiene por su desempeño laboral.
8. Higiene y seguridad: orientadas a garantizar condiciones personales y materiales de trabajo, mantener una estabilidad de salud.
CAPITAL HUMANO:
CONCEPTO:
El capital humano es un concepto que remite a la productividad de los trabajadores en función de su formación y experiencia de trabajo. El mismo busca dar cuenta de distintas ventajas en términos de generación de valor considerando al aporte humano que se realiza en un mercado determinado. Por extensión, muchas veces se utiliza el término “capital humano” para dar cuenta de los recursos humanos que tiene una empresa, de sus competencias conjugadas que derivan en una mejora general en la producción. De alguna manera puede decirse que el concepto de capital humano remite al viejo concepto del trabajo como factor productivo, poniendo esta vez el énfasis en la formación de ese factor productivo.
ESTRUCTURA:
En toda organización existe un área destinada al personal, suele conocerse como departamento de personal o de recursos humanos. Dentro de la empresa es donde se organiza, dirige, coordina, retribuyen y estudian las actividades de los trabajadores, en trámites administrativos se realizan acciones como los tramites de selección, la realización de contratos, nóminas y seguros sociales. Por supuesto, si la empresa es grande este departamento también se ocupa de todo lo relacionado a mejorar las condiciones del ambiente de trabajo como la de los propios trabajadores.
Cuando se crean departamento de personal suele ser pequeño y depende de un ejecutivo administrativo a medida que crece las exigencias sobre el departamento de personal aumenta y complejidad y se debe evaluar su nivel de especialización.
FUNCIÓN:
Entre sus funciones que brindan depto. De capital humano son estas:
1. Reclutamiento: conjunto de procedimientos que atraen a candidatos para obtener el puesto trabajo potencialmente calificado y capaz de ocupar el puesto en la organización.
2. Selección: Suelen seleccionar a los empleados cuyas cualidades mejor se adapten al puesto de trabajo a desarrollar, en el proceso de selección también pueden emplear distintos test psicotécnicos para valorar la destreza mental del trabajador, test de personalidad y test de cooperación y actuación con otras personas según la importancia/ámbito del puesto de trabajo.
3. Contratación: una vez que se hayan seleccionado los candidatos, podrán ser contratados mediante un documento llamado contrato o contrato colectivo.
4. Inducción: enseñar a adaptarse al trabajador en su nuevo ambiente laboral.
5. Diseño, descripción y análisis de cargos: es una relación escrita que define los deberes y condiciones relacionadas con el puesto (cargo).
6. Evaluación de desempeño humano: su función es estimular buscar el Valor, la excelencia y las cualidades de la persona.
7. Sueldos y salarios: compensaciones que se le da al trabajador, o que obtiene por su desempeño laboral.
8. Higiene y seguridad: orientadas a garantizar condiciones personales y materiales de trabajo, mantener una estabilidad de salud.
Comenta, con base en estos conceptos, el caso del personaje analizado y determina, suponiendo que fueses el encargado de Recursos Humanos, si procederías a su capacitación, actualización o despido.
- Si yo fuese del área de recursos humanos y considerando todos los aspectos que estos toman a evaluar, diría que en su área cumple con la mayoría de requisitos solo seria cuestión de actualizarlo o en un caso severo capacitarlo para mejorar en las ramas en las que su desempeño fue poco u nulo. Con esto lo que buscaría es mejorar su desempeño hasta ahora ejercido para poder mejorar la educación que éste imparte
Argumenta al respecto. Elabora el perfil idóneo de un empleado de excelencia dentro de tu capacitación para el trabajo y determina las consecuencias de no cumplir con este perfil
Debe saber:
Las funciones:
Actitudes que se deben asumir en los módulos de formación:
Debe saber:
- Ensamblar y desensamblar computadoras personales y sus periféricos.
- Elaborar, supervisar y ejecutar planes de mantenimiento preventivo y correctivo a computadoras personales y sus periféricos.
- instalar, configurar todo tipo de tarjetas y periféricos de computadoras, como también programas de aplicación en computadoras.
- Supervisar y configurar redes lógicas y físicas LAN, para sistemas operativos de tipo cliente servidor.
- Identificar habilidades y destrezas de personal técnico para asignar actividades relacionadas con el mantenimiento y reparación de sistemas de computadoras.
- Seleccionar y utilizar adecuadamente las herramientas y los equipos de medición en el montaje de sistemas Informáticos.
- Manejar y supervisar personal afín a la carrera.
- Utilizar lenguaje de programación estructurada y basada en objetos.
- Manejar herramientas de diseño gráfico, programación web y aplicaciones multimedia.
- Además será capaz de utilizar gestores de bases de datos y tecnologías de sistemas operativos de red.
- En el mismo contexto el profesional tendrá aptitudes para proponer soluciones enfocadas a soporte de hardware, creación, desarrollo y mantenimiento de aplicaciones informáticas y de forma complementaria, gestión de empresas.
Las funciones:
- Asistir en el diagnóstico, mantenimiento y reparaciones menores y mayores de los equipos y sistemas de cómputo
- Realizar la instalación y actualización de programas informáticos
- Orientar a los usuarios respecto del manejo de paquetería y programas computacionales instalados en los equipos
- Iniciativa, Presentación personal, Acertividad, Cooperación, Responsabilidad, Amabilidad y Discrecional.
- Diagnosticar fallas y defectos en los circuitos eléctricos, electrónicos y sistemas mecánicos según manual de fabricantes.
- Racionalidad y objetividad que permitan atender la instalación y mantenimiento de los equipos de cómputo.
- Ensamble y desensamble de computadores.
- Realizar el reporte de las actividades efectuadas.
- Conectar los equipos en su lugar de operación.
- Relación entre los módulos a desarrollar en el proceso de formación y las funciones a desempeñar
- Existe una gran relación entre estos dos aspectos ya que para desempeñar la función como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo se necesita un conocimiento teórico porque de allí parten las pautas de aprendizaje que nos lleva a la práctica demostrando lo aprendido.
Actitudes que se deben asumir en los módulos de formación:
- Valores
- Responsabilidad
- Puntualidad
- Respeto
- Amabilidad
- Colaboración
- Perseverancia
- Actitudes
- Destreza
- Disposición para trabajar
- Liderazgo
- Iniciativa
- Sigilo profesional
- Auto-aprendiz